英语中的音节是如何划分的？

音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用，它是说话时最小的语音片断。

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素（不是元音字母）就有几个音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有几个辅音[m]，[n]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。如[-bl]、[-pl]、[-dn]及[-tn]。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

看下面的单词各有几个音节：

一般而言，单词中音节数目取决于音标中元音数目，有几个元音就有几个音节，千万不要根据单词的拼写来判断。

注意：

1. 重读符号：单音节单词音标里不用标重读符号，这不意味它不用重读，它就一个音节，它本身就重读；两个及以上音节的单词需要标重读符号，一般而言，不管有多少音节，只有一个音节是重读的（双重读的单词不多，如：Chinese，还有表示“十几”的英文：fourteen,
   fifteen, sixteen等）
2. -ed的发音：aged 是形容词，e是发音的。如果是动词过去式/过去分词，-ed只有在字母t/d结尾的单词后才发音/id/，如
   wanted, needed, 而charged，e是不发音的。
3. 辅音连缀和成节音

• 辅音连缀

[bl-], [kl-], [fl-], [ gl-], [pl-],[sl-], [br-], [kr-], [sk-],[sm-],[sp-], [st-], [tw-], [sw-]

• 成节音

[-bl], [-pl], [-dl], [-tl], [-sl],[-sn], [-zn], [-fn], [-vn]

成节音和成音节：

ankle battle riddle seven written  这几个单词音标里，元音都只有一个，为何说其有两个音节?这里介绍两个概念“成节音”和“成音节”：“成节音”指的是“音”，具体而言就是英语中的/l/ /m/ /n/，它们经常跟前面的辅音构成一个音节，这个音节就叫“成音节”，如/l/ 跟/p/ 构成/pl/ people，/l/跟/b/构成 /bl/ table，/l/跟/s/构成/sl/ pencil，/n/跟/v/构成/vn/ seven，/n/跟/s/构成/sn/ magnificent，/n/跟/t/构成/tn/ written，等等。这里值得注意的是这些成音节都是位于词尾的，否则就不叫成音节，如slow snow 两个单词也有/sl/ /sn/ ，但它们在词首，不是成音节，那它们是什么？语音学里它们叫辅音连缀（consonant cluster）。数单词的音节数量时，成音节应当算一个音节。
   清楚这个之后，我们再来看几个单词：ruffle, shovel, knuckle, niggle ，很容易就可以判断他们都有两个音节。 

   音节划分原则，如 farmer, famous, finish 等单词中音节划分时，中间/m//n/是否共用取决于前面的元音，如果前面的是长元音或双元音，/m/ /n/要归到下一个音节去读，即 far--mer, fa--mous；如果前面的是短元音，则/m/ /n/共用，即 fin--nish。

附：最新英语国际音标

音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的）。英语音标则是记录英语读音的符号，每部英语字典都会有这样一套符号系统。IPA音标是国际标准音标,DJ音标是英式英语国际音标，KK音标是美式英语国际音标。英式传统语音学认为：英语有48个音素，一个音素对应一个音标，故共有48个（英语）国际音标。